INITIATIVE
Über uns
Die Elterninitiative wurde 2019 von einem betroffenen Elternpaar gegründet. Inzwischen umfasst die Gruppe im Schnitt ca. 30-40 Eltern, die ein oder mehrere betroffene Kinder haben. Meist kommen Mütter und Väter zu uns wenn entsprechend die Kinder in Kindergärten gehen sollen. Hier gibt es dann die ersten Berührungspunkte für notwendige Hilfen. Wir haben Mütter und Väter aus allen Altersgruppen vom Kleinkind, Kind, Jugendliche bis hin zu erwachsenen Kindern. Alle suchen die geeigneten Lösungen für ihre Kinder.
Auch erwachsene Autisten treffen sich bei uns und tauschen sich aus.
Wir treffen uns immer am letzten Mittwoch eines Monates in der Lebenshilfe Jebenhausen.
Berufsbildungszentrum der Lebenshilfe
Vorderer Berg 50/1
73035 Göppingen Jebenhausen
Finanzierung unserer Gruppe:
Der Raum für die Treffen wird uns von der Stadt Göppingen kostenlos zu Verfügung gestellt.
Bisher gab es eine Anschubfinanzierung über die AOK Baden-Württemberg die die Gründung von Selbsthilfegruppen unterstützt.
Kennst du einen Autist, kennst du genau Einen!
Allgemeines zu Autismus
„Autismus ist eine komplexe und vielgestaltige neurologische Entwicklungsstörung. Häufig bezeichnet man Autismus bzw. Autismus-Spektrum-Störungen auch als Störungen der Informations- und Wahrnehmungsverarbeitung, die sich auf die Entwicklung der sozialen Interaktion, der Kommunikation und des Verhaltensrepertoires auswirken.“
Dies führt zu Besonderheiten
Ø im Umgang und in der Kommunikation mit Mitmenschen
Menschen mit Autismus können soziale und emotionale Signale nur schwer einschätzen und haben ebenso Schwierigkeiten diese auszusenden. Die Reaktionen auf Gefühle anderer Menschen oder Verhaltensanpassungen an soziale Situationen sind oft/häufig nicht angemessen.
Ø im Verhalten
Die Besonderheiten im Verhalten sind oft charakterisiert durch eingeschränkte, sich wiederholende und stereotype Verhaltensmuster, Interessen und Aktivitäten. Alltägliche Aufgaben werden starr und routiniert ausgeführt. Menschen mit Autismus können große Probleme mit Veränderungen von Handlungsabläufen oder Details der persönlichen Umgebung (wie etwa Veränderungen der Dekoration oder der Möbel in der Wohnung, Veränderung der Kleidung, etc.) haben und zum Teil sehr stark auf diese Veränderungen reagieren.
Ø in der Wahrnehmung und der Verarbeitung von Umwelt- und Sinneseindrücken
Neben diesen Besonderheiten in der sozialen Interaktion und im Verhaltensrepertoire betroffener Menschen, haben Betroffene große Schwierigkeiten mit der Wahrnehmung und der Verarbeitung von Umwelt- und Sinnesreizen. Sehr schnell können Sie in die Situation einer Überladung mit Sinneseindrücken kommen. (1)
Da Autismus eine „Spektrumstörung“ ist mit sehr unterschiedlicher Ausprägung, ist für die Abschätzung des Unterstützungsbedarfs der Grad der Schädigungsfolgen (GdS) interessant:
(Quelle: https://www.autismus-verstehen.de/versorgungsmedizinverordnung.html)
Gds 10-20 = Ohne soziale Anpassungsschwierigkeit
Gds 30-40 = leichte soziale Anpassungsschwierigkeit
Gds 50-70 = mittlere soziale Anpassungsschwierigkeit*
Gds 80-100 = schwere soziale Anpassungsschwierigkeit
*Ab dieser Ausprägung kann man davon ausgehen, dass ein Integrationshelfer (= Schulbegleiter) notwendig ist.
Zahlen:
Prävalenz von Autismus
Bundesverband Autismus 6-7/1000 (1) = 0,6-0,7%
Frühkindlicher Autismus 1,3-2,2/1000
Asperger Autismus 1-3/1000
Neuere Studien gehen von 1-(3) % der Bevölkerung aus.
„Bis zu 65 Personen von 10 000 sind keine kleine, randständige Gruppe. Die Anzahl von Menschen mit Autismus übersteigt die der blinden und gehörlosen Menschen in Deutschland erheblich.“(5)
Einwohner des Landkreis Göppingen (2017): 256.345 (2)
Geschätzte Zahl an Menschen mit Autismus im Landkreis Göppingen aufgeschlüsselt nach Alter bei einer Prävalenz von 1 bzw. 2 %:
Selbst wenn man davon ausgeht dass nur 10% davon einen mittleren bis hohen Hilfebedarf haben lebten im Jahr 2017 250-500 Autisten mit mittlerem und hohen Unterstützungsbedarf im Landkreis Göppingen. Davon sind ca.
14-28 im Säuglings- und Kindergartenalter
14-28 im Grundschulalter
15-30 Jugendliche
158-316 Menschen im Erwerbsalter (18 und 64 Jahre)
54 - 108 Rentner.
Mittlerer- hoher Unterstützungsbedarf bedeutet, dass diese Menschen dauerhaft Unterstützung zur Teilhabe benötigen.
Spezielle Zahlen:
Derzeit werden im Schulamtsbezirk 30 Schüler mit einer Autismusspektrumsstörung beschult.(3)
Es liegen einige Untersuchungen zum Langzeitverlauf von frühkindlichem Autismus und Asperger-Syndrom bis ins Erwachsenenalter vor. (…) Insgesamt zeichnet sich ein homogenes Bild ab. Die Symptomatik im Sinne einer Autismusspektrumsstörung ist (…) relativ stabil bis ins hohe Erwachsenenalter vorhanden. (4)
D.h. Kinder und Jugendliche die Autisten sind, sind auch als Erwachsene Autisten.
Vermutung: da die Symptomatik mit zunehmendem Lebensalter stabil bleibt, bleibt vermutlich auch der Hilfebedarf relativ stabil.